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培訓中心與陶行知教育基金會聯手推進幼教保育教育實踐能力提升
國家開放大學 張曉英 (發布日期:2019/12/13) 瀏覽次數:1557

2019126日,陶行知教育基金會和國家開放大學培訓中心簽署“幼兒園教師保育教育實踐能力培訓項目”合作框架協議和第一階段項目實施合作協議。陶行知教育基金會理事長蘇新穎、黨組織書記崔祖瑛、辦公室主任李思瑩,國家開放大學培訓學院院長、培訓中心主任汪啟富,陶行知教育基金會職業教育發展專項基金執行主任王敦春,以及“幼兒園教師保育教育實踐能力培訓項目”負責人等參加簽約儀式。

20198月,國務院《關于學前教育事業改革和發展情況的報告》(以下簡稱《報告》)中指出,要加強教師隊伍建設,不斷擴大培養規模。目前,我國幼兒園教師隊伍在數量和質量上都不能滿足學前教育發展的需要。為此,陶行知教育基金會和國家開放大學培訓中心將在幼兒園教師保育教育實踐能力的培訓與評測、培訓課程資源建設、產教融合研究與實踐等領域開展深度合作。

蘇新穎指出,職業教育是現代教育體系的重要組成部分,側重于實踐技能和實際工作能力的培養。此次簽約是職業教育專項基金資助的第一個公益項目,該項目的實施具有深遠的意義。

汪啟富說,培訓中心將以國家開放大學承擔的教育部教師工作司“教師培訓課程標準——幼兒保育與教育”通過驗收為契機,以陶行知教育基金會的資助為起步,學習借鑒國內外先進的幼兒園教師培訓理念和經驗,做好頂層設計和總體方案,設計、開發一批新樣態、高質量、效果好的幼兒教師培訓課程資源,以滿足廣大幼兒教師在職學習、提升保育教育實踐能力的迫切需要。

根據協議,培訓中心將聯合陶行知教育基金會職業教育發展專項基金,先期在一個省開展公益培訓試點,總結經驗、完善方案、優化課程、打造培訓教師團隊,然后逐漸向全國推展。

崔祖瑛做了總結發言。他希望該項目啟動后,要嚴格執行黨和國家有關法律法規和陶行知教育基金會章程及有關規定,自覺接受基金會和社會監督,以陶行知偉大教育思想為引導,精心設計,有效實施,努力為促進我國職業教育改革和發展做出積極貢獻。



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